Свежие новости

Уважаемые друзья!

Приближается День защитника Отечества — праздник настоящих мужчин, сильных духом, верных долгу и своей стране. Его встречают те, кто сейчас на передовой, защищая мир, и те, кто, проявив мужество, восстанавливается в военных госпиталях.В рамках федерального партийного проекта «Старшее поколение» объявляется ежегодная Всероссийская благотворительная акция «Тепло для героя».
Это сбор гуманитарной помощи и подарков для участников специальной военной операции и раненых бойцов в госпиталях!Наша помощь — это важный тыловой рубеж. Это тепло наших сердец и конкретная поддержка.Что особенно нужно:

• ДДЯ ФРОНТА: средства гигиены, качественное термобелье, носки, перчатки, энергетические батончики, чай, кофе, сладкие подарки с долгим сроком хранения, пауэрбанки, тактические ремни, фонарики.
• ДЛЯ ГОСПИТАЛЕЙ: новые тапочки, халаты, трикотажные комплекты, гигиенические наборы (бритвы, кремы, зубные пасты/щетки), сладости (кроме скоропортящихся).Каждая пара теплых носков, каждая банка кофе, каждая открытка с добрыми словами — это знак: «Мы помним. Мы ценим. Мы с вами».Давайте вместе наполним наши посылки заботой!

Места сбора: МБУ «КДК «Виктория», п. Светлый, 42А. Не оставайтесь в стороне. Пусть наша общая поддержка станет настоящим праздником для тех, кто этого больше всего заслуживает.Своих не бросаем!

По всем вопросам можно обращаться по телефону: +7 912 262-20-13 Наталья Владимировна Логинова

#ТеплодляГерояЕР #СвоихНеБросаем #КДКВиктория #Светлый #Арамиль #НашиГерои #ПомощьАрмии #ZаНаших

Субботний вечер доказал простую истину: лучшая терапия — это друзья, микрофон и полная свобода самовыражения!

Мы пели ВСЁ. От грандиозных хитов Ирины Аллегровой, которые брали размахом и пафосом, до пронзительных и современных треков Асти, которые задевали за самое живое. А между ними — всё, что просила душа: лирика 90-х, бунтарские нулевые, танцевальные хиты, которые подхватывал хором весь зал.Это был не просто караоке. Это была искренняя, шумная, смешная и удивительно тёплая встреча. Где не было места стеснению, а было место — поддержке, аплодисментам и этим самым «огонькам» в глазах, когда человек поёт свою самую любимую песню.Спасибо каждому, кто был, кто делился своим голосом и настроением! Вы сделали этот февральский вечер по-настоящему тёплым.

На занятии, в коллективе «Самоцветики», мы погрузились в увлекательную работу над изображением человеческой фигуры. Основной фокус был направлен на освоение принципов построения фигур в различных позах.

Ключевые моменты занятия:

1. Поиск основных точек построения.

Мы учились определять и отмечать ключевые опорные точки, которые служат «каркасом»для будущей фигуры.

Это помогло:

* верно задать пропорции;

* сохранить баланс композиции;

* избежать искажений при прорисовке.

2. Анализ мест сгибов.

Особое внимание уделили суставам и зонам естественных сгибов тела (локти, колени, запястья, плечи, талия).

Мы разбирали:

* как меняется форма конечности в согнутом положении;

* какие линии и объёмы появляются в местах сгиба;

* как передать динамику движения через акцентирование сгибов.

3. Практика в разных позах.

На примерах простых поз мы отрабатывали:

* последовательность построения фигуры от общих форм к деталям;

* соотношение крупных масс тела (голова, торс,ноги);

* передачу равновесия и центра тяжести.Итоги: Занятие дало понимание того, что рисование фигуры — это не просто копирование контуров, а анализ конструкции тела. Освоение точек построения и сгибов позволяет увереннее работать с любыми позами, даже сложными.

В коллективе «Бусинки» прошёл тематический урок, посвящённый творчеству великого немецкого писателя‑романтика Эрнста Теодора Амадея Гофмана. Вдохновением для юных художников стала знаменитая сказка «Щелкунчик и Мышиный король», которая уже два столетия очаровывает читателей по всему миру.

Цель мероприятия — познакомить детей не только с сюжетом волшебной истории, но и с личностью её создателя, показать, как литературное произведение может стать источником вдохновения для визуального творчества.Почему это важно?

Такой формат помогает:

* приобщить детей к классической литературе через творчество;

* развить воображение и умение переводить словесные образы в зрительные;

* почувствовать связь времён — осознать, что сказка, написанная два века назад, жива и сегодня.Мы уверены: после этого занятия имя Э. Т. А. Гофмана и его волшебный Щелкунчик останутся в сердцах ребят не просто как герои книги, но и как источники собственного творческого опыта.

Рисовали пастелью — мы учились воплощать на бумаге хрупкую красоту мыльных пузырей. Атмосфера получилась по‑настоящему волшебной: переливы цвета, тихие разговоры о технике и радостные открытия.Как всё проходило?

1. Вводная часть: погружение в тему Участники внимательно изучали реальные мыльные пузыри и фотоматериалы. Вместе разбирали:

* как меняется цвет плёнки в зависимости от угла зрения;

* где искать самые яркие блики и глубокие тени;

* как передаются искажения и внутренние отражения.

2. Эскиз: первые штрихи Каждый выбрал свою композицию:

* кто‑то решил изобразить одиночный пузырь с детализированной игрой света;

* другие выстраивали группы соприкасающихся сфер;

* самые смелые попробовали нарисовать причудливые фигуры из слившихся пузырей.

3. Работа с цветом: создание объёма

* наносили базовые слои пастели;

* экспериментировали с наслоением цветов на тонированной бумаге;

* учились передавать прозрачность через мягкую растушёвку.

4. Детализация: магия переливов

На этом этапе художники:

* добавляли контрастные тени(тёмно‑синие и фиолетовые штрихи);

* вводили яркие блики (белый, лимонный,розовый) для эффекта перламутра;

* прорабатывали зоны соприкосновения пузырей, где цвета смешивались в неожиданные сочетания.

5. Завершение: фиксация результата Последние штрихи, обсуждение и выставка работ.

Что узнали участники?

* Как подбирать палитру для передачи радужных переливов.
* Секреты наслоения пастельных штрихов для эффекта прозрачности.
* Приёмы создания зеркальной поверхности и внутренних отражений.
* Способы компоновать группы пузырей в гармоничную композицию.
* Методы работы с контрастом, не теряя воздушности образа.